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美术儿童画优秀教案设计

时间:2024-09-13 11:05:01
美术儿童画优秀教案设计

美术儿童画优秀教案设计

  儿童爱画画是正常的事情,关于这类的教案也是很经典的。下面就是学习啦小编给大家整理的儿童画教案内容,希望大家喜欢。

  儿童画教案教学目的

  1、了解小鸟的造型特点。

  2、引导学生通过简单的创意和绘画,表达对小鸟的喜爱的情景和感受。

  教学重点:培养学生的`创新精神和实践能力,提高学生的学习兴趣和个性的张扬。

  教学难点:以有限的知识技能,用自己的方式来表达感受。

  教具准备:多媒体电脑、实物投影仪。

  学具准备:绘画纸、铅笔 水彩笔。

  课时安排:二课时。

  儿童画教案赏析

  一、教材的分析与教材处理

  1、教材的地位与作用

  该课是一节绘画课,它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习,使学生了解和掌握儿童画的表现技法,同时培养学生对事物的观察能力和分析能力,提高学生的想象能力和创造能力,陶冶学生的审美情操,并通过儿童画创作,培养学生真、善、美的思想品德。

  2、教学目标

  知识目标:学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。

  能力目标:培养学生的观察能力,想象能力和创造能力。

  德育目标:培养学生真、善、美的`思想品德。

  情感目标:创设轻松愉快的课堂气氛,激发学生的创作欲望。

  3、重点与难点

  教学重点:儿童画的创作方法

  教学难点:如何进行儿童画创作构思

  二、教学方法,教学手段

  针对本课的知识特点和学生的认识特点,在启发式教学思想的指导下,我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法,通过学生自主积极的身心活动发现问题,解决问题。增强了学生的创作欲望,本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段,使其脑、眼、耳、手协同利用,把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。

  三、教学过程

  1、新课导入

  本课我采用“激发情趣式”导入,通过教师边讲故事边绘画的形式,激发学生的学习兴趣。

  2、新课讲解

  通过让学生欣赏大量的儿童画资料,学会儿童画的创作方法,利用多媒体,让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识,激发学生的创作欲望,为创作练习作铺垫。

  3、练习反馈

  学生通过欣赏多幅儿童画资料,增强了创作的信心,可任意设计一幅有意义的儿童画形象,从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。

  4、作品讲解(采用学生自评的方式)

  5、本课小结

  通过4名同学表演幽默小品,为下节课创作儿童画提供素材(留作业)

  总之,本课教学注重对学生能力的培养,充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力,力求在方法上有所突破,在形式上有所创新,在利用现代化教学手段上有所尝试。但还望各位领导、老师多提宝贵意见。

  第一课 美丽的小鸟一起飞

  儿童画教案的教学过程

  一、创设情境,认识小鸟

  1、小朋友,今天老师给你们带来了一位好朋友,你们想知道是谁吗?(出示小鸟)

  从小朋友们的表情中,老师看出,你们都很喜欢小鸟,今天老师特地带来了许多小鸟呢!小朋友,你们仔细看啊!小鸟来了!

  哇!那么多小鸟向我们走来了!

  2、小朋友,你们发现这些小鸟有什么特点?长的怎么样?

  3、老师还知道,有些小朋友特别喜欢小鸟。课前就已经收集了有关小鸟的资料,我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐,好吗?

  4、小鸟非常聪明,不但会帮助人们做事,而且还会表演节目。小朋友,你们看,上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢!(出示图片)

  二、激-情表达,亲近大象

  1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识,而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片,那么此时的你想对小鸟说些什么呢?(小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……)

  2、 你们的想法五彩缤纷,让老师也深受感染!刚才,有几个小朋友说,想跟着小鸟一起去游玩,这个想法有多有趣啊!小朋友们,你们想不想?现在,让我们一起来实现这些美好的愿望吧!

  三、大胆想象

  1、 请小朋友闭上眼睛,伴着悦耳的音乐,走进了想象的世界。现在,小鸟向我们走来啦!让我们赶快爬上去吧!想坐哪儿就坐哪儿,坐好了吗?我们出发啦!

  我们来到了茂密的森林,趟过了清澈的小河,小鸟飞过了山坡。哇!小鸟带我们飞起来啦!我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……

  2、 小朋友,刚才你们跟着小鸟,心里觉得怎么样呀?你们跟着小鸟都看到些什么呢?

  四、自主选择,表达小鸟

  1、这些感觉真妙啊!小朋友,看看其他小朋友是怎样来表达的。要是你来画,能不能比他表达得更好,更有趣?

  2、现在,请小朋友拿出自己心爱的美术工具,用自己喜欢的方式,把刚才乘着大象的情景,尽情得表达出来吧! (音乐)

  3、想画的`小朋友,只要完成构图,

  如果先画好的小朋友,可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。也可以拿到前面来介绍给大家,并说说你的感受。

  ( 学生自己讲述, 师生点评 )(投影仪展示)

  五、以点带面,超越小鸟

  1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。是呀,小鸟是我们的好朋友,还有好多动物也是我们人类的好朋友呢!现在,你还想和什么动物去玩呢?

  六、相互友好,共同生存

  1、你们说得真好!小朋友,动物是那么的可爱!有了它们,我们的地球才这么生机勃勃;有了它们,我们的生活才这么多姿多彩;有了它们,小朋友们的想象才如此的丰富和有趣!

  2、让我们和动物永远做好朋友吧!(音乐)


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